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   Garrett san   
   Fan san !   
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   Luke san   
   ジョーダンさん   
   David Venegasさん   
   Solamon Dixon さん   
   Alexさん   
   Katiuska Moure さん   

Name: Ayako Miyata
Date: 2026/03/20(金) 11:24
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Title: Garrett san    
Hello Garrett san,
Thank you for taking a class with me.
You could make sentences correctly and answer my questions well.
Let's learn adjective more next class.
Have a wonderful rest of the day!
Ayako





Name: Kumi
Date: 2026/03/20(金) 10:51
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Title: Fan san !    
ふぁんさん! 

Thank you for taking a lesson from the ski resort today.
I hope you enjoy your vacation!

Using an app to learn hiragana is a great idea.
I think it will make it easier to remember!

I’ll send you the lesson report by email again.

またらいしゅうおあいしましょう!

またね!

きょうもありがとうございました。

くみ





Name: 山下
Date: 2026/03/20(金) 10:37
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Title: マイケルさん    
こんにちは。

アメリカは、映画館でお酒が飲めるのですね。

本日のポイント
・飲みすぎる 暑すぎる
・トローチをなめる
 トローチのほうが経済的だ
・煙草の煙は、体に悪い

Our next lesson is 03/27.
またね。





Name: Daisuke TANUMA
Date: 2026/03/20(金) 10:37
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Title: 無題    
Thank you for coming to the lesson.
I’m glad to hear that things at work have settled down.
It sounds like your next project will be busy as well, so please take care of your health.
As a warm-up, I introduced some English words pronounced in katakana.
I’m glad you enjoyed it, so I’ll introduce more katakana English expressions soon.
Continuing from yesterday, I introduced the case particle “ni.”
For homework, please create some sentences using the particle “ni” and send them to me.


レッスンに来てくれてありがとうございました。
仕事が一段落したようで、よかったですね。
次の仕事も忙しくなりそうですが、体調管理には気をつけてください。
ウォーミングアップとして、カタカナ発音の英語を紹介しました。
楽しんでいただけたようなので、近いうちに他のカタカナ英語も紹介します。
昨日の続きとして、格助詞の「に」を紹介しました。
助詞の「に」を使った文を考えて、私に送ってください。宿題です。





Name: Akiko
Date: 2026/03/20(金) 10:29
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Title: Luke san    
にほんごの レッスン きょうも ありがとうございました

きょうのレッスン
L9 いadjective

きいろい yellow
あかい red
あおい bule
くろい black
しろい whilte

たかい= tall
ひくい=short

つまらない= board


Next
L9 いadj revewing
どうですか? 
and L10 Na adj if we have time






Name: かよ
Date: 2026/03/20(金) 09:38
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Title: ジョーダンさん    
<きょうのポイント>
きょうは、リスニングとLesson 4のふくしゅうをしました。

ぎりのあに
かなしい
なきます
およぎます
でかけます
むかえます
くうこうへ ともだちを むかえに行きます。
どこかへ 行きましたか。
おきをつけて

また、らいしゅう。
かよ





Name: Riyo Ito
Date: 2026/03/19(木) 16:08
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Title: David Venegasさん    
Today's lesson

〇〇はどこにいますか。

○○はPlaceにいます。


○○はどこにありますか。

〇〇はPlaceにあります。


New words
そふぁ
てーぶる
じゅうたん
べっど
ふとん
えあこん
そうじき
せんんたくき
でんしれんじ
れいぞうこ
てれび
ようふくだんす
でんき
かがみ
おふろ

Take your time and do your best to learn it.





Name: Daisuke TANUMA
Date: 2026/03/19(木) 15:35
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Title: Solamon Dixon さん    
Thank you very much for attending today’s lesson.
I have run out of topics for slides introducing general knowledge outside the textbook.
If there is any topic you would like to cover in class, please feel free to let me know.
With that in mind, we proceeded with the textbook today.
Please actively use the expressions you have learned to deepen your understanding.
Tomorrow’s lesson will start one hour later than usual.


レッスンに来てくれてありがとうございました。
テキスト以外の雑学を紹介するスライドのネタが尽きてしまいました。
何でもよいので、授業で扱ってほしいテーマがあれば教えてください。
ということで、今日はテキストを進めました。
覚えた表現を積極的に使って、理解を深めていきましょう。
明日の授業は通常より1時間遅れて開始します。





Name: Nao Kagiuchi
Date: 2026/03/19(木) 15:26
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Title: Alexさん    
Konnichiwa!
Kyou mo arigatou gozaimashita(*^-^*)

**Kyou no lesson

・ーmasho ka? Shall I-?

・Dare ga ーmashita ka? Who -

Carlos : Paku-san, shashin o torimashou ka.
    Paku, shall I take a photo?

Paku : A, arigatou gozaimasu. onegaishimasu.
   Oh, thank you very much. Please.

Wan : Oishii desu ne.
   It’s delicious, isn’t it?

@ Ryouri o torimashou ka.
 Shall I serve the food?

A Koppu o araimashou ka.
 Shall I wash the cups?

B Mado o akemashou ka.
 Shall I open the window?

C Mado o shimemashou ka.
 Shall I close the window?

Natthaphon : Sou desu ne.
      Yes, that’s right.

Wan : Dare ga kono keeki o tsukurimashita ka.
   Who made this cake?

Natthaphon : Anna-san ga tsukurimashita.
      Anna made it.

Wan : Hee.
   Oh, really.

Mata raishu oaishimasho ☆☆

Nao





Name: Daisuke TANUMA
Date: 2026/03/19(木) 15:25
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Title: Katiuska Moure さん    
Thank you for attending the lesson.
We introduced animal sounds in a quiz format.
There were too many types of animals to cover all at once.
You learned the sentence pattern “~tai desu,” which is used to express what you want to do.
If you would like to spend more time progressing through the textbook, please feel free to let me know.


レッスンに来てくれてありがとうございました。
動物の鳴き声をクイズ形式で紹介しました。
一度に紹介するには、動物の種類が多すぎましたね。
希望を言うときに使う「〜たいです」の文型を学びました。
もっとテキストの進行に時間を使いたい場合は、遠慮なく教えてください。






 
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