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Name: Makiko
Date: 2025/08/30(土) 12:19
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Title: Shaelyn
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Thank you for coming to my lesson (^▽^)/
location
mae ↔ ushilo
migi↔ hidali
ue ↔ shita
chikaku:near
aida:between
naka:inside
mannakat:middle
soto:outside
how to count book/note/magazine etc
1 is satsu 6 loku
2 ni 7 nana
3 san 8 has satsu
4 yon 9 kyuu
5 go 10 jyus satsu
See you next week!(o^―^o)
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Name: Daisuke TANUMA
Date: 2025/08/30(土) 09:48
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Title: Cenise Saint Lot さん
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Thank you for coming to the lesson.
Since it was our first lesson in three weeks, we only worked a little on the review test.
Next week, I hope we can finish the test and go over the explanations.
レッスンに来てくれてありがとうございました。
3週間ぶりの授業でしたので、確認テストは少しだけ進めました。
来週は確認テストを終わらせて、その解説もできればと思います。
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2025/08/29(金) 15:12
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Title: Jamalさん
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こんにちは！
今日もありがとうございました☆
**今日のレッスン**
・しえきどうし causative verb
」①Ａ:あ！子どもがじゅくで英語を勉強しているよ。
Ｂ：わあ。私がおやだったら、子どもをもっと自由に遊ばせるのに。
Ａ： そうだね。でも、ex.)小さいころから勉強したほうが英語が上手になるから、いいと思 うよ。
②Ａ：あ！子どもがマクドナルドでたべているよ。
Ｂ：わあ。私がおやだったら、子どもにもっとえいようがあるものを食べさせるのに。
Ａ：そうだね。でも、ex.)こどもはハンバーガーがすきだから、たまにはいいとおもうよ。
③Ａ： あ！ おばあさんが立っているのに、子どもがすわっているよ。
Ｂ： わあ。私がおやだったら、せきはゆずらせるのに。
Ａ： そうだね。でも、ex.)電車の中はあぶないから、子どもはすわったほうがいいと思うよ。
④Ａ：あ！ 高校生がアルバイトをしているよ。
Ｂ：わあ。私がおやだったら、高校生のときは子どもにアルバイトをさせないで、たくさん勉強させるのに。
Ａ： そうだね。でも、ex.)アルバイトはいい経験になるから、いいと思うよ
おつかれのところ レッスンに来てくれてありがとうございました(*^-^*)
また来月も よろしくおねがいします☆☆
なお
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2025/08/29(金) 14:54
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Title: Vanessa Copelandさん
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こんにちは！
今日もありがとうございました☆
**今日のレッスン**
・みちあんない
・ーじゃなくてー
＊れんしゅうもんだい
①Ａ： 今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからわかばりょうりきょうしつまでどうやって行ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから１つ目のこうさてんを右に曲がると、右にわかばりょうりきょうしつがありますよ。
②Ａ：今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからサカイでんきまでどうやって行ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから１つ目のこうさてんを右に曲がって、はしをわたると、右に サカイでんきがありますよ。
③Ａ：今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからミューという喫茶店までどうやって行 ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから２つ目のこうさてんをわたって、まっすぐ20メートルぐ らい行くと、右にミューがありますよ。
練習１ ①Ａ：１つ目のこうさてんを左ですか。
Ｂ：いいえ、１つ目のこうさてんじゃなくて、２つ目のこうさてんです。
②Ａ：西口の交番の前ですか。
Ｂ：いいえ、西口じゃなくて、東口です。
③Ａ：３かいだてのビルの隣ですか。
Ｂ：いいえ、３かいだてじゃなくて、５かいだてです。
④Ａ：１ばんせんですか。
Ｂ：いいえ、１ばんせんじゃなくて、８ばんせんです。
⑤Ａ：横浜行きですか。
Ｂ：いいえ、横浜行きじゃなくて、横須賀行きです。
練習２ ①Ａ：こうさてんをまっすぐ行きますか。
Ｂ：あ、まっすぐ行くんじゃなくて、右に曲がってください。
②Ａ：坂を下りますか。
Ｂ：あ、坂を下りるんじゃなくて、上ってください
今日もありがとうございました☆
8月がおわりますねー。
9月もよろしくおねがいします(*^▽^*)
なお
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2025/08/29(金) 14:53
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Title: 無題
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こんにちは！
今日もありがとうございました☆
**今日のレッスン**
・みちあんない
・ーじゃなくてー
＊れんしゅうもんだい
①Ａ： 今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからわかばりょうりきょうしつまでどうやって行ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから１つ目のこうさてんを右に曲がると、右にわかばりょうりきょうしつがありますよ。
②Ａ：今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからサカイでんきまでどうやって行ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから１つ目のこうさてんを右に曲がって、はしをわたると、右に サカイでんきがありますよ。
③Ａ：今、たいようぎんこうの前にいるんですが、ここからミューという喫茶店までどうやって行 ったらいいですか。
Ｂ：ああ、たいようぎんこうの前ですね。そこからはなやが見えませんか。
Ａ：えっと、あ、ありました。
Ｂ： はなやまで行ってください。はなやから２つ目のこうさてんをわたって、まっすぐ20メートルぐ らい行くと、右にミューがありますよ。
練習１ ①Ａ：１つ目のこうさてんを左ですか。
Ｂ：いいえ、１つ目のこうさてんじゃなくて、２つ目のこうさてんです。
②Ａ：西口の交番の前ですか。
Ｂ：いいえ、西口じゃなくて、東口です。
③Ａ：３かいだてのビルの隣ですか。
Ｂ：いいえ、３かいだてじゃなくて、５かいだてです。
④Ａ：１ばんせんですか。
Ｂ：いいえ、１ばんせんじゃなくて、８ばんせんです。
⑤Ａ：横浜行きですか。
Ｂ：いいえ、横浜行きじゃなくて、横須賀行きです。
練習２ ①Ａ：こうさてんをまっすぐ行きますか。
Ｂ：あ、まっすぐ行くんじゃなくて、右に曲がってください。
②Ａ：坂を下りますか。
Ｂ：あ、坂を下りるんじゃなくて、上ってください
今日もありがとうございました☆
8月がおわりますねー。
9月もよろしくおねがいします(*^▽^*)
なお
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Name: Chihiro
Date: 2025/08/29(金) 14:50
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Title: Gordonさん
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★ 今日 の review ★
・ 本当（ほんとう）
・ 右（みぎ）
・ 左（ひだり）
・ 今年（ことし） = this year
・ 来年（らいねん）= next year
・ 去年（きょねん） = last year
・ となり ＝ next to～
・ いえ の となり ＝ Next to the house
・ となり の いえ ＝ The house next door
・ だれ が いますか？ ＝ Who is there?
・ なに が いますか？/ありますか？ ＝ What is there?
ごーどん（Gordon)さん、ありがとう！(*^-^*)
また来週 ♪
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2025/08/29(金) 14:20
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Title: Genoire-san
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こんばんわ！Thank you for joining the lesson on Thursday night, even though you were busy. It was great seeing you!
Today, we took a look at the manga in the textbook.Since the kanji had furigana. You were able to read it. I would like to explain about "samurai kotoba" again. The term samurai-also know as bushiぶし-refers to the warrior class that rose to prominence in the late Heian period. As Japan transitioned from an aristocratic society to one ruled by warriors,the samurai goverened the country all the way through the Edo period.That lasted for about 600 years.
We finished up to Chapter 4, potential form lesson. Thank you for your hard work,おつかれさまでした。それでは、See you tomorrow!
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Name: Misato Fujita
Date: 2025/08/29(金) 13:41
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Title: Jasmine-san
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こんばんは(*^-^*) 今日も Wagotabiを やりました(*'▽')
Basicの ふくしゅうも とても だいじですから(*^^)v
きょうも たくさんの かんじ が ありましたね！！
とても じょうずに かけました(*^^)v
また らいしゅうも がんばりましょう！
misa
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Name: Daisuke TANUMA
Date: 2025/08/29(金) 13:32
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Title: Solamon Dixon さん
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Thank you for attending today’s lesson.
To reinforce the sentence patterns using “mae,” “ato,” and “toki,” you worked on many practice questions.
You also challenged yourself to create original sentences using these patterns.
レッスンに来てくれてありがとうございました。 ”前、後、時”を使った文型を定着させるために、たくさんの問題を解きました。また、文を作ることにも挑戦しました。
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Name: Kanae Konda
Date: 2025/08/29(金) 13:29
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Title: Arielさん
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きょう、わたしたち は
・Basicのテスト
・intermediate１ L1（ひとを さそう／Invitation）
を べんきょう しました。
Today we took the Basic test.
You did very well in the first half, but you seemed a little confused and forgot in the second half.
You did well during the review, so this was a bit disappointing, but I'm sure it will come up again in the future, so make sure you remember it by using it each time;)
Thank you for your hard work on the test!
And finally, we did a little bit of Intermediate 1 Lesson 1. Let's have fun working through Intermediate together.
きょうも ありがとうございました。
らいしゅうも よろしくおねがいします＾＾
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