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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2026/05/19(火) 10:22
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Title: Vanessa Copelandさん
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こんにちは！
今日もありがとうございました<m(__)m>
**今日のレッスン
・受身形（うけみけい）
① わたしは だれかに かさを 取られました。
② わたしは 赤ちゃんに とけいを こわされました。
③ わたしは 犬に 手を かまれました。
④ パクさんは どろぼうに さいふを 取られました。
⑤ ワンさんは 弟に けいたいでんわのメールを 見られました。
⑥ パクさんは かかりの人に スーツケースを しらべられました。
①Ａ：Ｂさん、おそかったね。どうしたの？
Ｂ：知らないおじいさんに えきへの 行きかたを きかれたんだ。
ex.）じょうずにせつめいできなくてたいへんだった。
②Ａ：Ｂさん、おそかったね。どうしたの？
Ｂ：女の人に しゃしんを たのまれたんだ。
ex.）カメラの 使いかたが わからなくて こまったよ。
れんしゅう２
①Ａ：どうしたの？
Ｂ：後ろの人におされた。
②Ａ：どうしたの？
Ｂ：かさを取られた。
③Ａ：どうしたの？
Ｂ：電車で口べにをつけられた。
④Ａ：どうしたの？
Ｂ：かにさされた。
受身はむずかしいですね。
また 木曜日に ふくしゅうしたいと思います！
なお
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Name: MINC(MIZUNO)
Date: 2026/05/19(火) 10:06
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Title: Landonさん
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Thank you for coming to the lesson again today.
Today we studied the hiragana characters "gya, gyu, gyo".
That concludes our hiragana reading lessons! Great job!
You could also read signs written in Japanese hiragana.
とまれ＝Stop!
ゆっくり＝Slow
あぶない/きけん＝Dangerous
You could identify dangerous places.
のります=To ride
おきます=to place
うります=to sell
ばしょ＝Place
のります＋ばしょ＝のりば
Now you know where to catch buses and taxis.
おきます＋ばしょ＝おきば
This will show you where to park your bicycles and umbrellas.
うります＋ばしょ＝うりば
This will show you where the ticket and merchandise booths are located.
I completed Landon's workbook. You've studied hiragana very well. You can leave the URL as is and continue studying on your own.
I'm looking forward to seeing you next time.
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Name: NANAKO KAFUKU
Date: 2026/05/19(火) 09:54
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Title: Ederさん
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日本旅行のチケットをまだとっていないのですか？
とれますか？とても人気がありますから、売り切れになりますよ。
泊まるところも、すぐに満室になりますよ。注意してください。
■宿題
L41-45 復習K
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Name: 明子
Date: 2026/05/19(火) 09:34
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Title: ジェラニーさん
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こんばんは。今日（きょう）もたくさん日本語（にほんご）で話（はな）してくださいましたね！ジェラニーさんが家庭科（かていか）の先生みたいにお裁縫（さいほう）について教（おし）えてくださいました！どうもありがとうございました。ジェラニーさん、とても器用（きよう）ですね。ジーンズのパッチ、縫（ぬ）った跡（あと）も見せてくださって、分（わ）かりやすかったです！厚（あつ）い生地（きじ）は、縫いにくいのでむずかしいですよね。お疲（つか）れ様（さま）でした☕
また、新（あたら）しい日本のスーパーについて「うなぎ」の写真（しゃしん）を見せてくださって、教えてくださってありがとうございました！おいしそうですね。私も食べてみたいです。
今日の宿題は、「動詞（どうし）マスフォーム＋にくいです、やすいです」の例を３文（ぶん）ずつ作ってください。また来週（らいしゅう）！
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Name: Maho まほ
Date: 2026/05/19(火) 09:33
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Title: Ross Soloff さん
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しゅうまつ ごかぞくで おねえさんところに いって めいっこさんの おなまえを つける おいわいに いったはなしを してもらいました。 にほんには ない しゅうかんですね。
～ことができます をつかって どうぶつが できることを ぶんに してもらいました。
じかいは ５がつ ２５にち げつようびです。
それではまた！
まほ
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Name: Misato Fujita
Date: 2026/05/19(火) 09:23
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Title: Daisyさん
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こんにちは(*^-^*)
今日もありがとうございました(*'ω'*)♡
いつも たくさん おしゃべり が できてたのしいです(*'▽')
今日は 一緒（いっしょ）に「こいせよ まやかし てんし ども」を読みました。(*^-^*)
絵（え）がきれい で おもしろかったね(*^-^*)
また あした 続（つづ）きを 読もうね(*^-^*)
Misa
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Name: Miki Kobayashi
Date: 2026/05/18(月) 21:21
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Title: Joseph chanさん
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Thank you for coming to my class today!
ありがとうございました。
きょうは、たくさん にほんごではなしましたね！
ジョセフさんのいろいろな はなしがきけて、わたしもとてもたのしかったです！
にほんりょこうについて、またらいしゅうきかせてくださいね！
Today we studied verbs.（Past／Negative）
New words.
わたしは げつようびから きんようびまで はたらきます。
I work from Monday to Friday.
しゅうまつ weekend.
だれと いきますか。Who are you going with?
ともだちと いきます。 I'm going with a friend.
またらいしゅう あいましょう！
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Name: Yumi
Date: 2026/05/18(月) 20:07
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Title: Leiさん
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こんばんは。
きょうは、おしごとが いそがしくなくて よかったです。
しゅうまつに うえのこうえんで あたらしい Tシャツをかえて よかったですね！
わたしも 白い Tシャツが すきですよ。
★きょう べんきょう したこと
■I4 べんりなことば
「そのとおりです」
あしたは やすみ ですね。そのとおりです。
「やっぱり」
やっぱり、やきにくは おいしいです。
やっぱり、にほんごを べんきょうします。
■からだのパーツのなまえ
■かんじ
日よう日～土よう日
花、木、川、田、山
■ことば
ちかいです。
なにいろですか。
レインコート（かっぱ）
カーネーション
ひまわり
とても よくできました。
らいしゅうもたのしみにしています！
ゆみ
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Name: MORIOKA MICHIRU
Date: 2026/05/18(月) 16:53
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Title: Anthony Garmaさん
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1. Existence: Expressing "There is / There are"
In Japanese, the verb for "to exist" or "to be" changes depending on whether the subject is animate (living things like people and animals) or inanimate (objects, plants, and places).
🌟 Living Things (People & Animals) -> います (IMASU)
Positive: 〜が います (There is / There are...)
Negative: 〜は いません / だれも いません (Nobody is here)
Examples from the worksheet:
ジェーンさんが います。(Jeen-san ga imasu.) -> Jane is here.
だれも いません。(Dare mo imasen.) -> With no one around / Nobody is here.
📦 Non-living Things (Objects) -> あります (ARIMASU)
Positive: 〜が あります (There is / There are...)
Negative: なにも ありません (Nani mo arimasen.) -> There is nothing.
Examples from the worksheet:
つくえが あります。(Tsukue ga arimasu.) -> There is a desk.
2. Listing Multiple Objects: と vs. や vs. も
When you want to list items in a hallway (ろうか / rouka), the particle you choose changes the nuance completely.
🔴 と (to) -> "and" (Exhaustive list)
Use this when you are mentioning every single thing that is there.
Example: つくえと しょうかきと バケツが あります。
Meaning: There is a desk, a fire extinguisher, and a bucket (and that's all).
🔴 や (ya) -> "and so on" (Non-exhaustive list)
Use this when you are just giving a few examples, implying there are other things around too.
Example: つくえや はこが あります。
Meaning: There are desks and boxes (among other things / and so on).
🔴 も (mo) -> "also" / "too"
Use this to add another item to the context.
Example: はこも あります。
Meaning: There is also a box.
💡 Vocabulary Note:
つくえ (tsukue) = desk
はこ (hako) = box
バケツ (baketsu) = bucket
しょうかき (shookaki) = fire extinguisher
3. Describing Locations: "Where" something is
To say where an object or animal is located, use this foundational sentence pattern:
[Place] + の + [Position/Direction] + に + [Subject] + が + います / あります。
の (no): Acts like "of" to connect words (e.g., isu no ue = top of the chair).
に (ni): The location particle, meaning "at", "in", or "on".
Example from the worksheet:
いすの うえに ねこが います。(Isu no ue ni neko ga imasu.)
Meaning: There is a cat on the chair. (Literally: At the chair's top, a cat exists.)
🗺️ Position Word Bank
Use these spatial words to fill in the [Position] slot:
うえ (ue): Up / On / Above (e.g., On the seat of the chair)
した (shita): Down / Under / Below (e.g., On the floor under the chair)
まえ (mae): Front / In front of
うしろ (ushiro): Back / Behind
ひだり (hidari): Left
みぎ (migi): Right
なか (naka): Inside / In (e.g., Inside a box)
そと (soto): Outside
4. Practice Examples from the Worksheet Illustrations
Here is how you describe the pictures at the bottom of the worksheet using the rules above:
しんぶん (Newspaper) - Under the chair
いすの したに しんぶんが あります。
(There is a newspaper under the chair.)
しゃしん (Photo) - On the desk
つくえの うえに しゃしんが あります。
(There is a photo on the desk.)
ねこ (Cat) - Inside the box
はこの なかに ねこが います。
(There is a cat inside the box. Note: Uses "imasu" because it's a cat!)
ろぼっと (Robot) - Outside the box
はこの そとに ろぼっとが あります。
(There is a robot outside the box.)
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Name: Risa
Date: 2026/05/18(月) 16:00
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Title: Chris san
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Today was your first class—thank you very much for coming.
We practiced how to introduce yourself in Japanese, and you did a great job.
We also practiced common Japanese greetings.
① How do you do?
はじめまして。
hajime mashite
② I am NAME.
わたしは NAME です。
watashi wa NAME desu
③ I am .
country じん です。
country jin desu
Amerika jin (American)
Nihon jin (Japanese)
④ My occupation is ./ I’m a .
(わたし は) occupation です。
(watashi wa) occupation desu
⑤ Nice to meet you.
よろしく おねがいします。
yoroshiku onegai shimasu
① おはよう ございます。: Good morning.
ohayou gozaimasu
② こんにちは。: Good afternoon.
konnichiwa
③ こんばんは。: Good evening.
konbanwa
④ おやすみなさい。: Good night.
oyasuminasai
⑤ さようなら。: Good bye.
sayounara
⑥ ありがとう ございます。: Thank you very much.
arigatou gozaimasu
⑦すみません。 / ごめんなさい。: Excuse me./ I'm Sorry.
sumimasen / gomennasai
⑧ げんき ですか。: How are you?
genki desu ka
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① はい。 / いいえ。: Yes. / No.
hai / iie
② わかります。 / わかりません。: I understand. / I don't understand.
wakarimasu / wakarimasen
③ わかりますか。: Do you understand ?
wakarimasu ka
④ いって ください。: Please say.
itte kudasai
⑤ きいて ください。: Please listen.
kiite kudasai
⑥ みて ください。: Please look.
mite kudasai
⑦ よんで ください。:Please read.
yonde kudasai
⑧ いいですね。: Good !
iidesu ne
～Useful expression～
がんばってね！ : Go for it !
ganbatte ne
Your Japanese pronunciation was very good, and I was really surprised by how much Japanese you have already studied and how many Japanese words and phrases you already know.
I was also impressed to hear that you have been to Japan many times.
I was very happy that you told me you like anime such as Naruto and Solo Leveling. I also love anime, so I hope we can talk more about anime together in our future lessons.
Thank you for today’s lesson, and I look forward to seeing you again next time!
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Name: Chris
Date: 2026/05/18(月) 16:25
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Title: Re:Chris san
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Thank you very for the lesson. You made the lesson fun and interesting.
Although I was afraid of any quizzes/tests, you made it fun which makes learning easier and helps build confidence. :)
I'm excited for the next lesson.
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