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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/03/02(月) 12:03
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Title: Milla-san
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Konbanwa! Thank you for joining the first lesson of March today. It's great to see you! In today's lesson, we made simple sentences using the nouns and i‑adjectives from the textbook and spoke them out loud, in this activity,
*don na hitoga sukidesuka? What kind/type of person do you like? → , for example, you can answer "yasashii hitoga sukidesu, I like kind people."
*watashino chichiwa sega takai desu,My father is tall.
*watashiwa nagai monogatariga sukideus. I like long story.
*watashino inuwa ookiku naidesu, chiisai desu.My dog is not big,it's small.
*minto chocolate wa oishii desu,Mint chocolate ice cream is delicious.
In this activity, it is important to make sentences using i‑adjectives and speak them out loud. You did a great job creating sentences with i‑adjectives and the target pattern. Thank you for your hard work today. Have a wonderful week. See you next time!
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Name: Kimie Kitazawa
Date: 2026/03/02(月) 11:58
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Title: James Spencerさん
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ジェームズさん、お疲れ様でした。
今日は、詩の朗読、上級へのとびらをしました。また、新しいこともしましたね！
質問に素早くこたえる練習をしました。これを続けると、スピーキング力がもっと上がると思いますので、がんばって続けましょう。
次のレッスンでは、上級へのとびら第10課からとロールプレイもしたいと思います。
では、金曜日のレッスンで。
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Name: Kyoko Iguchi
Date: 2026/03/02(月) 11:38
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Title: Mayely-san
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Ienjoyed our first 45minutes lesson.Thank you so much,you understood Hiragana well,You did good job.
We learned numbers and Japanese Hiragana character,
あいうえお
かきくけこ
さしすせそ
たちつてと
なにぬねの
はひふへほ
new wors
あめ、いぬ、うさぎ、えほん、おにぎり
かめ、きりん、くるま、けーき、こあら
さる、しまうま、すいか、せんろ、そら
たいよう、ちきゅう、つき、て、とり
なべ、にんじん、ぬいぐるみ、ねこ、のーと
はる、ひざ、ふくろう、へび、ほし
If you have questions,please send me a message.
See you next lesson.
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Name: Yumi
Date: 2026/03/02(月) 11:37
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Title: Ethanさん
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Hi! Thank you for taking today's lesson.
Today we have learned;
★kore/sore/are
これは ぺん です。
Kore wa pen desu.
これは みきさんの かばんです。
kore wa Miki san no kaban desu.
★kono/sono/ano
この ほんは わたしの です。
Kono hon wa watashino desu.
★Japanese culture
ひなまつり
Hina matsuri
★Other
つくね(tsukune) と つくえ(tsukue)
りんご（apple)
★Homework
ひらがな（ま〜ん）
You did great work on how to use "kore sore are" & "kono sono ano"
Keep it up!
See you next week
Yumi
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Name: Takako
Date: 2026/03/02(月) 11:23
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Title: Emmaさん
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Thank you for the lesson today！
I enjoyed the lesson with you.
☆ Today's Lesson ☆
practice questions（じかん）
(new words)
かいぎ
しけん
としょかん
ゆうびんきょく
まいあさ
まいばん
こんばん
また、あした！
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Name: Misato Fujita
Date: 2026/03/02(月) 10:34
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Title: Jess-san＆Tenaj-san
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こんばんは(*^-^*)
today we studied katakana and dates.(*'▽')
Please be careful, as some katakana characters look similar.(*^-^*)
し：シ
つ：ツ
そ：ソ
ん：ン
Let's have fun studying again next week!
またね(*^-^*)
Misa
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Name: 明子
Date: 2026/03/02(月) 10:24
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Title: ダコタさん
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こんばんは。
先週のスピーチコンテストで上級レベルの１位、本当におめでとうございました👏素晴らしいですね！さすがダコタさんです。これからも一緒に楽しく学んでいきましょう。
スピーチコンテストの嬉しいお知らせとまた今週のハイライトや意外でしたが嬉しいダコタさんの１面を教えてくださって、ありがとうございました。今日の宿題も楽しまれてね：）
アメリカの火曜日までに漢字のお名前を考えてメールを送ってくださいね。待っています。
お大事になさってね🌸また来週！
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Name: Mana
Date: 2026/03/02(月) 10:20
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Title: Brandonさん
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Thank you for coming my lesson!
ひらがな と カタカナ どちらも かいて れんしゅうしてね。
もじ とても じょうずに かけていました👏
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Name: Risa
Date: 2026/03/02(月) 09:36
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Title: Janaina san
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Thank you for joining today’s lesson.
Today we also talked about anime and games.
The Japanese title of Solo Leveling is:
「俺（おれ）だけレベルアップな件（けん）」
Ore dake reberu appu na ken
It means “The case where only I level up.”
It was great to talk about your interests. Let’s keep studying Japanese so you can talk with Japanese players in FF (Final Fantasy)!
You have a PS5 — I’m jealous! I only have a PS4.
Below is a summary of what we studied today with grammar explanations.
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☆どこ where
これは どこの アニメですか。
Kore wa doko no anime desu ka?
Where is this anime from?
にほんのアニメです。
Nihon no anime desu.
It is a Japanese anime.
Grammar:
The pattern N1 は どこの N2 ですか is used to ask the origin or country of something.
どこの means “from which place/country.”
The particle の connects the country and the noun and shows origin or type.
アメリカ
Amerika
America / USA
フランス
Furansu
France
イギリス
Igirisu
United Kingdom / UK
ちゅうごく
Chūgoku
China
フォードは どこの くるまですか。
Fōdo wa doko no kuruma desu ka?
Where is Ford’s car from?
アメリカの くるまです。
Amerika no kuruma desu.
It’s an American car.
あれは どこの ロケットですか。
Are wa doko no roketto desu ka?
Where is that rocket from?
アメリカの ロケットです。
Amerika no roketto desu.
It’s an American rocket.
N.A.S.A のロケットです。
It’s NASA’s rocket.
それは どこの ものですか。
Sore wa doko no mono desu ka?
Where is that thing from?
フォーションは フランスの こうちゃです。
Fauchon wa Furansu no kōcha desu.
Fauchon is French tea.
「ハリー・ポッター」は どこの おはなしですか。
"Harī Pottā" wa doko no ohanashi desu ka?
Where is Harry Potter’s story from?
イギリスの おはなしです。
Igirisu no ohanashi desu.
It’s a British story.
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☆あります/います
Arimasu / Imasu
There is / There are (things / people)
Grammar:
Both verbs express existence.
あります (arimasu)
Used for non-living things (objects, places, items)
Meaning: to be / to exist / to have
います (imasu)
Used for living things (people, animals)
Meaning: to be / to exist / to be present
ジェーンさんは いますか。
Jēn-san wa imasu ka?
Is Jane here?
はい、います。
Hai, imasu.
Yes, she is.
いいえ、いません。
Iie, imasen.
No, she isn’t.
かばんは ありますか。
Kaban wa arimasu ka?
Is there a bag?
はい、あります。
Hai, arimasu.
Yes, there is.
いいえ、ありません。
Iie, arimasen.
No, there isn’t.
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だれが きょうしつに いますか。
Dare ga kyōshitsu ni imasu ka?
Who is in the classroom?
Grammar:
Use だれが to ask “who.”
The particle が marks the person who exists.
ジェーンさんが います。
Jēn-san ga imasu.
Jane is there.
_____が います。
_____ ga imasu.
_____ is there.
だれも いません。
Dare mo imasen.
No one is there.
Grammar point:
だれも + negative verb means “no one.”
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You did a great job practicing questions and answers today.
Please review the patterns:
* どこの + noun (origin)
* あります / います (existence)
* だれが 〜 に いますか (who is there)
I look forward to our next lesson.
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Name: Shiho しほ
Date: 2026/03/01(日) 13:30
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Title: Luka Alienstage さん
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Today we also reviewed verb conjugation. We were able to convert verbs into negative and past tense forms well.
Today's lesson
★ Katakana ナニヌネノ and review
★ Verb make sentences and conjugation
★ i-adjective make sentences
★ na-adjective
ex.
らいおんは きけんです。
らいおんは きけんですか。
うさぎは あんぜんです。
さくらは きれいです。
きょうとは にぎやかです。
また、あしたあいましょう！
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