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Name: つかもと ゆき
Date: 2026/03/11(水) 10:17
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Title: スカイくん
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きょうは まず 「しんしつの ことば」を しました。とても じょうずに できました。それから、あたらしい カタカナを ４つ べんきょうしました。「ル、マ、サ、ム」。これも うまく かけました。
テキストは、「ほん、さつ、まい」の れんしゅうを しました。とても じょうずに できました。この ちょうしで がんばって ください。
では、また らいしゅう！
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Name: 明子
Date: 2026/03/11(水) 09:23
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Title: ウィルソンさん
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こんばんは。久しぶりにいっしょに授業ができて、うれしかったです。お仕事大変（たいへん）そうですね。お疲れ様です。でもうれしいお知らせもありました！来週までお忙しそうですが、ウィルソンさんならできます✌がんばってくださいね；）
そして、先々週（せんせんしゅう）のことも教えてくださって、ありがとうございました。大変でしたね。でも昨日はたくさんのことがありましたが、うれしいこともありましたね！今日の宿題「映画の内容（ないよう）を教えてください」楽しみにしています！
また来週。働き過ぎないでくださいね。
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Name: Ayako Miyata
Date: 2026/03/10(火) 16:34
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Title: Adam san
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Hello Adam san,
Thank you for taking a class with me.
We learned "mashoo" and "masenka" when you invite some one to something to do together.
Let's learn it more next time.
Have a wonderful rest of the day!
Ayako
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Name: Kanae Konda
Date: 2026/03/10(火) 14:25
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Title: Maxさん
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今日、私たちは
・JLPT（語彙：ごい）
L22 じっせんもんだい、L23、L24
・JLPT（聴解：リスニング）
P-34 かくにん もんだい
を勉強しました。
You did well on the vocabulary questions!
I think you remembered most of them correctly, but
let's review them again.
There were some questions in the listening section that were easy to get wrong.
I think you'll understand them after hearing the explanation later,
so remember these patterns and try not to make any mistakes on the actual test;)
宿題）語彙（ごい）P54-55 Ｌ25 じっせん
P56ー57 Ｌ26 じっせん
今日も ありがとうございました。
来週も よろしくお願いします＾＾
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Name: Kanae Konda
Date: 2026/03/10(火) 13:25
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Title: Matthewさん
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きょう 、わたしたち は
・ふくしゅう：みじかい ぶん を よむ
・てーform しゅくだい の チェック
・intermediate1 L6 いまのことを はなす （Talking about the present situation）
を べんきょう しました。
You worked hard on your homework practicing the て-form!
Good job!
While we're studying this in the textbook, the て-form has several meanings, and since the meanings are different between L5 and L6, which we're currently studying, make sure you remember not only the changes in form but also the meanings!
Let's have fun next week too ;)
きょうも ありがとうございました。
らいしゅうも よろしく おねいがします＾＾
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/03/10(火) 13:11
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Title: Danny-san
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こんばんわ！ Thank you for joining the lesson as always. It was great seeing you! In today’s lesson, we began studying how to use "つもりです" and "ない つもりです" in Chapter 11.
This structure uses the verb's dictionary form for the affirmative and the nai-form for the negative.
For example:
• Affirmative: いくつもりです。 (I plan to go)
• Negative: いかないつもりです。 (I don't plan to go)
As you mentioned earlier, when we compare"いくつもりです” with "行くよていです." the expression "行くよていです”has a stronger, more definite feeling. It also sounds more formal and is often used in business situations.
“行かないつもり” is very close to saying that you definitely won’t go. It has a clearly negative and firm nuance. English expresses this idea in a similar way.
Next time, we will practice making simple sentences using the phrases "するつもりです" and "しないつもりです" with various verbs and in different situations.
おつかれさまでした。Thank you for your hard work! Have a great week!
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Name: やました
Date: 2026/03/10(火) 12:35
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Title: Eduardo さん
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こんにちは。
きょうは、かふんの あれるぎー です。
あまり げんきじゃ ないです。
today's key phrase
・どうした？
おとうさんの くるまです。じゃりが みちのうえに ありました。
・よくない どらいばー とおもいます。
・らいしゅう、３７どです。おかしい。
・おからは、まち です。とかい だいとかい
Our next lesson is ０３/１６．
またね。
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Name: Chihiro
Date: 2026/03/10(火) 11:23
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Title: エミリーさん
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今日もレッスンを受けていただき、ありがとうございました。
デトロイトの話はや歯医者の料金の高さはとても驚きでした…
でも、ニューヨークはとても素敵なところのようなので、いつか
行きたいな〜と思いました！
これから暖かくなるので、楽しみですね！
それでは、また来週 ♪
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/03/10(火) 11:22
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Title: Milla-san
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Konbanwa! Thank you for attending the make-up lesson on Monday. It was wonderful to see you. Today, we completed Lesson 9 (i-adjectives). Excellent work! We also began Lesson 10 (na-adjectives). As you may have noticed, adjectives are used to modify nouns. They describe or give more information about the noun.
1. When a na -adjective comes before a noun, it needs (na).
Example: kono sakurawa kirei na hana desu. This cherry blossom is beautiful flower.
Here, kirei is used before the noun "hana(flower), so it bucomes kirei na.
2. When a na -adjective is used is after the noun,as the predicate, we don't use (na). We simply add "desu" after the adjective.
Example: sakurawa kirei desu. The cherry blossoms are beautiful.
Here, kirei is used after the noun sakura,so it stays kirei without (na).
For example,"Spy Family wa omoshiroi anime desu, Spy Familyis an interesting anime."
When we describe a noun, we use the i-adjective omoshiroi in its original form, such as omoshiroi anime or omoshiroi hon.
We do not say omoshiroi-na, because i-adjectives do not take na.
From here, we’ll practice making sentences with na-adjectives and using them in conversation. You did a wonderful job today. Thank you again, and see you next week!
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Name: Sakura(西）
Date: 2026/03/10(火) 10:40
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Title: Samyira Lewis san スマイラさん
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Thank you for your hard work in the lesson today.
Today we studied Lesson 5: “There is / There are” (〜があります / 〜がいます).
First we practiced the basic sentences, and at the end we practiced saying
“There are two notebooks on the desk.”
Please review words such as “うえ” “した” and other location words.
We also practiced how to use questions like “だれが〜?” and “なにが〜?”
Let's enjoy studying Japanese again next week.
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