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Name: Akiko
Date: 2026/02/20(金) 11:21
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Title: Luke さん
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きょうも ありがとうございました。 ルークは にほんごが じょうずです。 どうし(Vearb) を たくさん しっていますね。おどろきます
Today L7 Verbs なにで いきますか Revew new verbs vocab communication
Next L8
lesson memo
せんしゅう たのしかったことは なんですか? Last week enjyoed what
Only work lastweek せんしゅう しごとだけ しました。
しゅうまつ に したいこと ありますか? Want to Card = カード
カードのみせ or カードや に いきます。 いきたいです。I want to どうやって カードのみせに いきますか? なにで → くるまで いきます。
3がつ 8 よう か
なにで にほん へ きますか? →飛行機 (ひこうき)
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Name: かよ
Date: 2026/02/20(金) 10:53
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Title: ジョーダンさん
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<きょうのポイント> Lesson 3のふくしゅう かいわのれんしゅう
Intermission 1 Key phrase 1 もしかして Stage 1、2
きんじょ カラオケたいかい こんや せいと とくい(な) ちこくします じゅうたいです
また、らいしゅう。 かよ
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Name: Misato Fujita
Date: 2026/02/20(金) 10:27
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Title: Daisyさん
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こんにちは(*'ω'*)
きょうは dictionary formをふくしゅう しました(*'▽')
たくさん にほんご を わすれました。
たくさん にほんご を わすれた。
かぎ を わすれました から いえに もどります。
かぎ を わすれた から いえに もどる。
ともだちに ゲーム を かします。
ともだちに ゲーム を かした。
ともだちに ゲーム を 返(かえ)します。
ともだちに ゲーム を 返(かえ)す。
また あした あいましょう(*'ω'*)ノ
Misa
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Name: Umemoto Tomoko
Date: 2026/02/19(木) 16:34
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Title: Kyle-san
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にほんごのべんきょう おつかれさまでした。 Thank you for coming to study Japanese
Today's lesson
Using positional words, you were able to create a sentence describing one of the item in the supermarket.
キャベツ cabbage とうもろこし corn ブロッコリー broccoli トマト tomato なす eggplant きゅうり cucumber たまねぎ onion にんじん carrot じゃがいも potato ぶどう grapes すいか watermelon バナナ banana りんご apple ふくろ bag
See you next week!
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Name: Umemoto Tomoko
Date: 2026/02/19(木) 15:57
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Title: Reese-san
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にほんごのべんきょうおつかれさまでした。 Thank you for coming to study Japanese
Todays lesson おんなのこは せんたくきの まえに います。 The girl is in front of the washing machine. おとこのこは いえの そとに います。 The boy is outside the house.
あそこに なにが ありますか Whats there over there? あそこに でんわが あります。 There is a phone over there.
あそこに だれが いますか。 Who is there over there? あそこに やまださんが います。 Yamada-san is over there.
スーパーのとなりに きっさてんが あります。 There is a coffee shop next to the supermarket.
さとうさんの まえに カリナさんが います。 Karina-san is in front of Sato-san.
ミラーさんのうちは どこに ありますか。 Where is Millers house? おおさかに あります。 It is in Osaka. がっこうの ちかくに あります。 Its is near the school.
ミラーさんは どこに いますか。 Where is Miller-san? あそこに います。 He is over there. エレベーターの まえに います。 He is in front of the elevator.
See you next week!
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2026/02/19(木) 15:43
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Title: Alexさん
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Konnichiwa kyoumo arigatou gozaimashita(*^-^*)
**kyou no lesson**
・Dore (which?) ・Listening questions
Conversation
Mary:Anna-san, shio o totte kudasai. Mary: Anna, please pass the salt.
Anna:Dore desu ka. Anna: Which one is it?
Mary:Sore desu. Mary: That one.
Anna:Aa, kore desu ka. Hai, douzo. Anna: Oh, this one? Here you are.
Mary:Doumo. Mary: Thank you.
*Listening script
Anna:Ja, paatii no junbi o shimashou. Paku-san, osara o aratte kudasai. Anna: Okay, let's get ready for the party. Pak, please wash the dishes.
Paku:Hai. Dono osara o araimasu ka. Pak: Yes. Which dishes shall I wash?
Anna:Kono ookii osara o aratte kudasai. Anna: Please wash this big plate.
Paku:Hai. Pak: Okay.
Anna:Sorekara, teeburu ni motte itte kudasai. Anna: Then please take it to the table.
Paku:Hai. Pak: Okay.
Anna:Karurosu-san, chiisai koppu o itsutsu totte kudasai. Anna: Carlos, please take five small cups.
Karurosu:Haai. Teeburu no ue ni koppu o okimasu ka. Carlos: Sure. Shall I put the cups on the table?
Anna:Hai. Oite kudasai. Anna: Yes, please put them down.
Natapon:Anna-san, isu o ikutsu motte ikimasu ka. Natapon: Anna, how many chairs shall I bring?
Anna:Mittsu, onegaishimasu. A, Mary-san, kono naifu de ringo o kitte kudasai. Anna: Three, please. Oh, Mary, please cut the apple with this knife.
Mary:Hai. Doko ni ringo o okimasu ka. Mary: Okay. Where shall I put the apple?
Anna:Teeburu no ue ni oite kudasai. Anna: Please put it on the table.
Take care for your sore throat<m(__)m> Mata rasihu oai shimasho☆☆
Nao
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Name: 大西
Date: 2026/02/19(木) 15:20
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Title: Mikeさん
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今日は、〜ておきます。 1.to prepare 2. to clean up 3. leave it as it is を勉強しました。宿題を送りますね。また来週会いましょう。
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/02/19(木) 14:27
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Title: Kellen-san
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こんばんわ! Thank you for joining the lesson on Wednesday. It was great to see you again! In today's lesson, we practiced more and have a conversation using the Intermediate 1's textbook from Lesson 2, Expressing Desires.
Grammer points: For example, in the positive and polite form, the verb いきます (to go) becomes いきたいです (I want to go). We simply change the -masu form to -たいです to express a desire. In the negative and polite form, the verb いきます (to go) becomes いきたくないです (I don't want to go). We simply change the -masu form to -たくないです to express a negative desire.
Additional: "〜たい" conjugates like an i-adjective. To make the negative form, change -い to -くand add ないです。
Dialogue for example: A: どこへいきたいですか?Where do you want to go? B: かんこくとにほんへいきたいです。I want to go to Korea and Japan.
Thank you for showing up today, even though you had work. Great job.おつかれさまでした! Have a great week. See you next time. Stay well!
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Name: Daisuke TANUMA
Date: 2026/02/19(木) 14:24
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Title: Solamon Dixon さん
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Thank you very much for attending today’s lesson. Since school has started, you talked about recent events and your upcoming plans. We also reviewed the animal sounds we studied last week. There will be no class tomorrow; instead, we will have a lesson the day after tomorrow, so please do not forget.
レッスンに来てくれてありがとうございました。 学校が始まったということで、最近の出来事や今後の予定について話してもらいました。 また、先週学んだ動物の鳴き声を復習しました。 明日の授業はお休みで、代わりにあさって授業がありますので、忘れないでください。
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