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Name: Maiko
Date: 2026/03/07(土) 09:21
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Title: Terraさん
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Thank you for taking my lesson today!
☆Today's lesson
Lesson 6
Today's words & phereses
バケツを りょうてで もっています。
ほんの うえで ねています。
☆しゅくだい
にっき
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Name: Satoko
Date: 2026/03/06(金) 14:42
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Title: Szymon san
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きょうもありがとうございました。
きょうべんきょうしました↓
review
にほんごはむつかしいけど、おもしろいです。
おばけやしきはこわいけど、たのしいです。
new
あしたはさむいかもしれません。
かれはにほんじんかもしれません。
Nemui kedo benkyou shimasita! Arigatou!
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Name: Satoko
Date: 2026/03/06(金) 14:35
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Title: Riley san
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Riley san, arigato!
Lesson contents：
Kono, sono, ano
Kono kaban wa watashino desu.
Sono megane wa senseino desu.
Ano tsukue wa anatano desu.
Tanjoubi---birthday
Watashino tanjoubi wa ----.
Hiragana S line--- さしすせそ
Matane!!
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/03/06(金) 14:35
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Title: Genoire-san
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こんばんわ! Thank you for joining the regular Thursday lesson. It was great seeing you. Today, we practiced how to use “if/when + something + becomes/gets + adjective”and "get to do”to express changes or new possibilities.
For example,
*あと１にちがんばれば、あしたはやすみです。So once you make it though tomorrow,it's Saturday, your day off.
*はつねみくのゲームをすると、たのしくなります。When I play Hatsune Miku games, I feel better.
*ジョン・シーナーのプロレスをみると、げんきになります。When I watch John Cena wrestle,I feel more energetic.
I introduced a collaboration where a kabuki actor and Hatsune Miku perform a concert together in Japan. It's an amazing mix of very traditional and very modern performing arts,
すばらしいです、そしてカラフルステージでげんきになります。and the colorful stage really lifts my spirits.
Thank you for your hard work tonight,おつかれさまでした。それじゃあ、またあした！
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2026/03/06(金) 14:33
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Title: Jamalさん
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こんにちは！
今日もありがとうございました☆☆
**今日のレッスン
・まとめのリスニング
＊リスニングスクリプト
１
司会者：それでは、次はプロイさんの発表です。プロイさん、どうぞ。
プロイ：それでは、これから私が調べたニュースについて発表します。私は、子どもたちが携帯電話（けいたいでんわ）を持つことについて調べました。日本では、夜、塾（じゅく）で勉強する子どもたちが多いそうです。携帯電話（けいたいでんわ）があると、いつでもすぐに連絡ができるため、携帯電話（けいたいでんわ）を子どもたちに持たせる親が増えています。しかし、そのために、子どもたちが夜遅くまで、インターネットをしたり、電話をかけたりする問題があることもわかりました。
私は、子どもたちが安全（あんぜん）に生活するために携帯電話（けいたいでんわ）を持つことはいいことだと思います。
でも、子どもたちに、正しい使い方をよく説明して、使い方のルールを決めてから使わせることが大切だと思いました。
２
パク ：それでは、発表します。
私たちは野菜（やさい）の値段（ねだん）について調べました。最近、雨の日が多くて気温が上がらない日が続いていますが、新聞によると、野菜（やさい）の値段（ねだん）が上がってきたそうです。
ナタポン：気温が低いと野菜（やさい）が大きくならないので、その野菜（やさい）を捨（す）ててしまいます。そのために、店で売る野菜（やさい）の数が減って値段（ねだん）がどんどん上がっていくことがわかりました。
アンナ ：食べ物で大切なことは、大きさや形ではないと思います。小さくても野菜（やさい）を捨（す）てないでお店で売ったほうがいいと思いました。これで発表を終わります。ありがとうございました。
今日もとっても楽しかったです！
Jamalさんが きぼうのおしごと、家にめぐりあえますように(*^-^*)
なお
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Name: Riyo Ito
Date: 2026/03/06(金) 14:21
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Title: David Venegas さん
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います
あります
Subject
person, people , animals
います
Subject
others
あります
ジェーンさんはいますか。
はい、います。
いいえ、いません。
かばんはありますか。
はい、あります。
いいえ、ありません。
Please memorize new words.
またらいしゅうがんばりましょう。
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Name: ひろこ Hiroko
Date: 2026/03/06(金) 14:01
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Title: イザイアさん Isaiah san
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We have learned all the hiragana!
Great job!
We learned from Key phrase4 to Stage5 in Lesson2 as well.
＊ あの ひとは だれですか。
あの ひとは (＿＿＿)です。
＊ これは だれの [＿＿＿]ですか。
それは (＿＿＿)の [＿＿＿]です。
★Today's new words★
ひと person
だれ who
だれの whose
あの( noun )
この( noun )
その( noun )
See you on March 10th, at Zoom57.
Have a lovely weekend!
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Name: Umemoto Tomoko
Date: 2026/03/06(金) 13:42
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Title: Shandileigh-san
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にほんごの べんきょう おつかれさまでした。
Thank you for coming to study Japanese.
Today's lesson:
いえと にわの えをみて うえ/した みぎ/ひだり まえ/うしろに
〜が います/あります を べんきょうしました。
We looked at pictures of house and garden and learned what was above/below to the right/to the left in front of/behind.
TEXT: Lesson 2
ぎもん Question
あなたは ひろさんですか。
はい、そうです。ひろです。
いいえ、ちがいます。けんです。
これは なんですか。
それは 〜です。
あのひとは だれですか。
あのひとは 〜です。
これは だれの〜 ですか。
それは 〜の〜 です。
Asking age
おいくつですか。 Polite Style
なんさいですか。 Simple style
〜さい です。
See you next week！
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Name: Daisuke TANUMA
Date: 2026/03/06(金) 13:40
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Title: Tabitha Robbins さん
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Thank you for coming to the lesson.
Although it is not commonly used in the United States, I introduced the 24-hour system (military time), which is widely used in Japan.
I also explained the uniquely Japanese concept of the “30-hour clock.”
In addition, we introduced counters used when counting objects, such as tsu, ko, and hiki.
If you are unsure which counter to use, try using ko.
レッスンに来てくれてありがとうございました。
アメリカではあまり使われていませんが、日本では一般的な24時間制（ミリタリータイム）を紹介しました。
また、日本独特の「30時間制」という時間の考え方についても説明しました。
さらに、物を数えるときに使う助数詞（つ・個・匹）を紹介しました。
助数詞に迷ったときは、「個」を使ってみてください。
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Name: Yuki ゆき
Date: 2026/03/06(金) 13:28
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Title: Michasan
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Thank you for coming to the lesson. Today we studied about many question form. Let's try to use them little by little.
Today's lesson
１にち ついたち ２にち ふつか ３にち みっか
４にち よっか ５にち いつか ６にち むいか
７にち なのか ８にち ようか ９にち ここのか
１０にち とおか ２０にち はつか
ここ→こちら そこ→そちら あそこ→あちら どこ→どちら
どこの〜ですか。
にほんの アニメです。 ちゅうごくの おちゃです。
〜は どこですか。
みぎへ いって/まっすぐ まえへいって/ひだりへ いって
どっち between two things
どれ three or more things.
Homework みんなの日本語p12
Keeo it up!
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