|
Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/04/12(金) 11:33
|
Reply Quote Edit |
Title: Edwinさん
|
|
こんにちは! きょうも ありがとうございました(*^-^*)
**きょうのレッスン**
・ふつうけいの かいわ
ダニエル:マリヤムさんはよくえいがをみる? マリヤム:うん。みる。 ダニエル:ほんとう? 私も。
@ A:Bさんはよくおさけ(を)のむ? B:うん、のむ。/B:ううん、のまない。 A A:Bさんはよくカラオケ(に)いく? B:うん、いく。/B:ううん、いかない。 B A:Bさんはまいあさ、ごはん(を)たべる? B:うん、たべる。/B:ううん、たべない。 C A:Bさんはまいにち、ニュース(を)みる? B:うん、みる。/B:ううん、見ない。
ダニエル:どんなえいがが好き? マリヤム:アクションえいがが好き。 ダニエル:もう「キングマンUツー」を見た? マリヤム:うん。
@ A:日本のせいかつ(は)たのしい? B:うん、たのしい。/B:ううん、たのしくない。 A A:アルバイト(は)たいへん? B:うん、たいへん。/B:ううん、たいへんじゃない。 B A:おんがく(が)好き? B:うん、好き。/B:ううん、好きじゃない。 C A:しゅうまつ、ひま? B:うん、ひま。/B:ううん、ひまじゃない。
アンナ:しゅうまつ、何をした? ナタポン:浅草へおまつりを見にいった。 アンナ:へえ、どうだった? ナタポン:おもしろかったよ。
@ A:しゅうまつ、何(を)した? B:「キングマン」(を)見た。 A:どうだった? B:ex.)おもしろかった。 A A:しゅうまつ、何(を)した? B:あたらしいデパート(へ)いった。 A:どうだった? B:ex.)きれいだった
パク:マルコさん、そのざっしを見せて。 マルコ:いいよ。はい
@ A:Bさん、まど(を)あけて。 B:うん、いいよ。 A A:Bさん、まど(を)しめて。 B:うん、いいよ。 B A:Bさん、エアコン(を)けして。 B:うん、いいよ。 C A:Bさん、エアコン(を)つけて。 B:うん、いいよ。 D A:Bさん、おんがく(を)きいてもいい? B:うん、いいよ。 E A:Bさん、ノート(を)かして。 B:うん、いいよ。 F A:Bさん、これたべてもいい? B:うん、いいよ。
It can be quite difficult for Japanese people to decide whether to speak in the plain form (tamego) or the polite form. As adults, we typically use the polite form when speaking to anyone other than family or close friends. However, there comes a point in building friendships where the transition to the plain form occurs, and determining that timing can be challenging. Occasionally, there are individuals who speak in the plain form to everyone, which can feel somewhat odd. For Japanese people, whether someone uses the polite or plain form can be a measure of their social awareness and can significantly influence impressions. Therefore, I believe it's important for people to be mindful of this distinction.
きょうも たのしかったです(*^-^*)
らいしゅうもよろしくおねがいします。
|
|
|
Name: Ayumi Yamada
Date: 2024/04/12(金) 10:58
|
Reply Quote Edit |
Title: Ayneさん
|
|
きょうは レッスン ありがとうございました。 いけいようしの つづきを べんきょうしました。 できるだけ、いけいようし おぼえましょう。 Thank you for coming today. We did practicing i-adjective, and questioning and answering as we did the last time. I would like you to memorize i-adjectives as much as you can.
あなたのかみは ながい ですか? はい、ながいです。 いいえ、みじかいです。
かみ Hair ふく Clothes かいがら Clamshell
またらいしゅう! See you next week!
あゆみ
|
|
|
Name: Masayuki Yamada
Date: 2024/04/11(木) 16:18
|
Reply Quote Edit |
Title: ジョンソンさん
|
|
<Homework> 1. Worksheet あげる・もらう・くれる 2. New vocabulary sheet 3. Please read the grammar point 2-(1) Vてあげる.
<Lesson note> このカメラは あにが くれました。 *は:old info が:new info
スミスさんは わたしに プレゼントをくれました。そと ⇒ うち OK カリナさんは スミスさんに はなをあげました。そと ⇒ そと OK スミスさんは カリナさんに はなをもらいました。そと ⇒ そと OK わたしは スミスさんに ほんをあげました。うち⇒ そと OK スミスさんは わたしに ほんをもらいました。そと ⇒ うち NG
てつや=awake all night てつやをどういうときしましたか?テストのとき。 いちやづけ=cramming さくひん=product コツコツします=to consistantly do じゅく=cram school りゅうねんします=to be held up for 1 year とびきゅうします=to skip あるいみ=kind of うわきします=to have an affair うわきじけん=affair case さつじんじけん=murder case ブラックコーヒー おきやすい=easy to wake up *はきやすくならない⇒はきたくならない ミルクコーヒー *はきたくなる 1日にコーヒーをなんばいのみますか?さいきんはのまない。 エネルギーパウダーをかうから。チェリースムージーあじ げんきじゃなくなる=Crash エネルギーがなくなる=energy erash ゆうぐ=play ground ふじのはな=wisteria さくらがちっています=sakura flower is coming off 嫁(よめ)=wife *Having a bit negative image nowadays 花嫁(はなよめ)=newly-wed 嫁(とつ)ぐ=A lady will join the partner's family 妻(つま)=wife *Neutral 奥(おく)さん=wife *Outsider uses it to call other's wife. まんかいのさくら=full bloom
またらいしゅう👋
まさ
|
|
|
Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/04/11(木) 15:04
|
Reply Quote Edit |
Title: Alexさん
|
|
Konnichiwa! Kyou mo arigatou gozaimashita(*^-^*)
**Kyou no lesson**
・kore wa nan no ryouri desuka?
・−wa eigo de nandesuka? -desu.
・Kore wa doko no beru desuka? What country is this beer from?
・America no beru desu It is from the USA
Watashi wa biru ga daisuki desu(*^-^*)
Kyou mo arigatougozaimashita! Mata raishu oai shimasho☆☆
Nao
|
|
|
Name: emi
Date: 2024/04/11(木) 14:42
|
Reply Quote Edit |
Title: Jescelynさん
|
|
きょうはハワイのはなしをきかせてくれてありがとう😊 またらいしゅう、にほんのさくらでおはなみしましょう🌸🍡
|
|
|
Name: ひらい
Date: 2024/04/11(木) 14:35
|
Reply Quote Edit |
Title: ステファニーさん
|
|
日曜日から風邪をひいているんですね。だいぶ良くはなっているようで少し安心しました。一日でも早く治(なお)りますように。
今日は、テキストL4の最後までと、練習問題(れんしゅうもんだい)をやりました。 「そうな」「そうに」「そうだ」「そう(だ/です)」は、少し混乱(こんらん)しますがノートやテキストを見ながらやってみましょう。 宿題は書けたらフリーセンテンスで先週と同じように長い文を書いてください。 ではまた来週〜(^^)/
|
|
|
Name: Ayaka Fujimoto
Date: 2024/04/11(木) 14:05
|
Reply Quote Edit |
Title: Tia Stoneさん
|
|
Basic2のテキストで、ときについてべんきょうしました。
きょうはなんにちですか? あしたはなんようびですか? おやすみはなんようびですか? おたんじょうびはいつですか? おたんじょうびはなんがつなんにちですか?
また来週(らいしゅう)会(あ)いましょう!
|
|
|
Name: Satomi Inagaki
Date: 2024/04/11(木) 13:31
|
Reply Quote Edit |
Title: Kellen-san
|
|
Thank you for taking a lesson on a Wednesday night. It was very good to see you today. Thank you for sharing about my pictures. We started the lesson to work on the textbook Lesson 3. In today's lesson, we practiced "Giving a reason" for the using some phrases like"atsui desukara juice o nomimasu","nihon e ikimasukara okane o tamemasu", so on. You did well and you could understand structures. Well done, very nice work. We will study from stage 3 next time. Have a great week ahead. See you next time. Take care!
|
|
|
|