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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/05/06(水) 11:30
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Title: Lillian-san
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Thank you so much for joining our first lesson of May. I was really happy to see you! In today's lesson, we continued studying Lesson 9 on i‑adjectives. We learned new adjectives, vocabulary, and phrases, the present and past affirmative and negative forms of i‑adjectives.
For example: the present, affirmative
* New York no delivery's pizza wa dou desuka?
(How is the delivery's pizza in New York?)
→ It can be answered, hayai desu. (It's fast) or osoi desu.
(It's slow)
* Costco no sushi wa doudesuka?, (How is the sushi at Costco?)
→ It can be answered, oishi i desu. (They taste good.),
or ooi desu. (They are a lot.)
For example: the past tense, affirmative
* nihon no delivery's pizza wa dou dedhitaka?
(How was the delivery's pizza in Japan?)
→ It can be answered, .hayakatta desu (It was fast) or oso katta desu.(It was slow.)
* Costco no sushi wa doudeshitaka?, (How was the sushi at Costco?)
→ It can be answered, oishi katta desu. (They tasted good.), or oo kkata desu. (They were a lot.)
You have a solid understanding of the present, negative, past, and past negative forms of i‑adjectives. You did an excellent job today — truly wonderful work.
I also enjoyed how we shared so many stories that we went past the lesson time. It makes me happy if you felt the same way. Thank you again. See you again on Friday!
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Name: Maho まほ
Date: 2026/05/06(水) 11:22
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Title: Waley Leiさん
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せんしゅうまつ トロントに いって コンベンションに さんかした はなしをしてもらいました。 いろいろな くにの Vチューバーと はなしたり グッズを かったりと たのしかったですね。
〜ています をやりました。
えをみて ぶんを つくってもらいました。
じかいは ５がつ １２にち かようびです。
それではまた！
まほ
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Name: つか本ゆき
Date: 2026/05/06(水) 10:23
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Title: スコットさん
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今日は、まず「子どもの日」について はなしました。とても よく よめました。それから 漢字の かきかたを べんきょうしました。これも よく できました。
テキストは「たかった/たくなかった」の練習をしました。よく はなしました。あと、テキサスや日本の ことを はなしました。とても 上手でした。
では、また来週！
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Name: Chihiro
Date: 2026/05/06(水) 10:22
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Title: Brianさん
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★ Today's review ★
・ あさ ＝ morning
・ ひる ＝ daytime
・ よなか ＝ might night
・ まいつき ＝ every month
・ まいとし ＝ every year
・ せんしゅう ＝ last week
・ こんしゅう ＝ this week
・ らいしゅう ＝ next week
・ おめでとう ございます ＝ congratulation
Brianさん、ありがとう！(*^^*)
また らいしゅう ♪
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Name: Mina
Date: 2026/05/06(水) 10:08
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Title: Daniel-san
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Thank you for the lesson today！ You were able to say the numbers in Japanese well. You were also working hard on your self-introduction in Japanese. I look forward to seeing you in the lesson again.
〇Today's lesson
Age「 ｛number｝ + さい(sai) です(desu)。」
=I am {number} years old.
0(zero) 1(ichi) 2(ni) 3(san) 4(yon) 5(go)
6(roku) 7(nana) 8(hachi) 9(kyuu) 10(jyuu)
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Name: Naomi
Date: 2026/05/06(水) 09:28
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Title: Sydney Moses san
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Sydneyさん
今日は スタジオで べんきょうしました。スタジオの ちかくの レストランで よるごはんを かいました。おいしかったですね！
きをつけて いえに かえってね。
〇今日のじゅぎょう
Int3 L14 さいごまで
「は、が」のプリント
〇しゅくだい かんじ 白、本、子
では、また来週！
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Name: 明子
Date: 2026/05/06(水) 09:26
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Title: ウイルソンさん
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こんばんは。今日は、ギリギリ間（ま）に合（あ）って、いっしょに授業ができて、本当によかったです。遅（おそ）くなっても参加（さんか）してくださり、本当にどうもありがとうございます。ウィルソンさんの元気なお顔（かお）が見られて安心（あんしん）しました。でも、お仕事（しごと）朝早くから夜遅（おそ）くまでお疲（つか）れ様（さま）です☕
日本のゴールデンウイークに合わせたお話を教えてくださって、ありがとうございました。金色の服や見せてくださったピンクの服、そしてブレストキャンサー・アウエアーネス、〜たがります/~たがっています。他（ほか）の人のことを思いやることが大切（たいせつ）ですよね。
いっしょにニュースを読めませんでしたが、１つ選（えら）んで、読んでくださいね。働き過（す）ぎないでくださいね。また来週！
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Name: つか本ゆき
Date: 2026/05/06(水) 09:23
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Title: スカイくん
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きょうは「子どもの日」について はなしました。とても よく できました。それから かんじを １０こ べんきょうしました。がんばりました。
テキストは じかんの いいかたの れんしゅうを しました。とても よく できました。
では、また らい週！
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Name: Nishimura Masae
Date: 2026/05/05(火) 17:53
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Title: Justin san
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Dear Justin san,
Today, we went on an imaginary trip to an eel restaurant in Kyoto! You ordered a “Jo” (premium) unagi rice box, along with your favorite Japanese tea.
We practiced some useful basic expressions such as “Water, please.” and “What do you recommend?”
When I explained that “tokujo” (extra premium) is like a “double cheeseburger,” you laughed a lot! That’s right—the taste is the same, but the portion is bigger.
We also practiced using question words:
where (dokoどこ), what (nanなん),which (docchiどっち), and when (itsu いつ).
In addition, we learned demonstratives with gestures:
これ kore/ this / それ sore / that / あれ are / that over there)
ここ koko/ そこ soko/ あそこ asoko (here / there / over there)
Today, I also learned about your motivation for studying Japanese for the first time, and I was truly impressed. Since 2020, you have been fascinated by Japanese culture and started learning Japanese as a hobby. Your motivation is wonderful, and your communication ability is excellent....
Most importantly, you are enjoying learning Japanese, and that makes each lesson very enjoyable for me as well.
In our next lesson, we will study negative forms such as “〜じゃありません” and “〜しません.”
ja arimasen and shimasen
We will also practice how to order food at a yakitori restaurant.
I’m looking forward to our next lesson!
Best regards,
Masae Nishimura
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Name: Kanae Konda
Date: 2026/05/05(火) 13:28
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Title: Matthewさん
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きょう 、わたしたち は
・ふくしゅう（review）：みじかい ぶん を よむ
・intermediate1 L6 ふくしゅう （review）
L7 きょかをもらう（Asking permission）
を べんきょう しました。
You did well in today's reading practice, although you occasionally forgot the katakana.
You did well with the hiragana.
Let's keep up the good work!
There are many different てーform.
When you look at a verb and are unsure how to change its form, first consider which group the verb belongs to, then check how to change it, and try it!
In the practice exercises for the new lesson, Lesson 7, you were paying attention to this.
Please continue doing so next time and get used to it ;)
きょうも ありがとうございました。
らいしゅうも よろしく おねいがします＾＾
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