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Name: Chihiro
Date: 2025/06/17(火) 11:25
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Title: エミリーさん    
今日もレッスンを受けていただき、ありがとうございました!

レコーディング緊張しましたね・・

無事に終える事が出来てよかったです(*^^*)

次はMDJの歌が出来るといいですね(笑)

また来週もエミリーさんにお会いできる事を楽しみにしています!





Name: Nao Kagiuchi
Date: 2025/06/17(火) 11:23
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Title: Vanessa Copelandさん    
こんにちは!
今日もありがとうございました(*^-^*)

**今日のレッスン**

・聴解(ちょうかい)

・ーために / のために

*リスニングスクリプト

ナタポン:ミラさんはこの学校を卒業したら、どうする?
ミラ:うーん、まだまよっている。
ナタポン:そっか。これからのことをきめるのはむずかしいよね。
ミラ:うん。でも、今のもくひょうはあるよ。
ナタポン:へえ、何?
ミラ:今の私のもくひょうは日本語能力しけんにごうかくすること。
ナタポン:へえ。
ミラ:7月にしけんがあるから、言葉をおぼえたりちょうかいのれんしゅうをしたりしている。
ナタポン:そっか

*スクリプト

ダニエル:パクさんのしょうらいのゆめは何ですか。
パク:映画を作ることです。私は映画の勉強をするために、日本へ来ました。
ダニエル:へえ。
パク:この学校を卒業したらせんもん学校で映画の勉強をしたいので、明日、せんもん学校のオープンキャンパスに行こうと思っています。
ダニエル:そうですか。

*れんしゅうもんだい 

@ デザイナーになるために、デザインのせんもん学校に行きます。
A 日本語の勉強をするために、日本へ来ました。
B 冬休みに旅行に行くために、アルバイトを始めるつもりです。
C 入学しけんのために、いっしょうけんめい、勉強しようと思っています。
D しょうらいのために、ちょきんしています。
E 日本語をはなせるために がんばります


きょうも がんばりました!
リスニングはむずかしいですが、何回もチャレンジして
すこしずつ きけるようになりましょう☆

また木曜日(*^-^*)

なお





Name: 明子
Date: 2025/06/17(火) 11:14
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Title: ウィルソンさん    
こんばんは。今日はビデアが使えなくて、ご迷惑(めいわく)をかけました。すみませんでした。でも、いっしょにまた授業ができてよかったです。たくさん教えてくださって、ありがとうございました!特(とく)に今年の12月のことは、とても楽しみです:)
 久(ひさ)しぶりに記事(きじ)をいっしょに読みました。ウィルソンさんが選んでくださった「奈良公園で生まれたばかりの鹿の赤ちゃん」についてでした。英語での「鹿の赤ちゃん」や「頭」の言い方を教えてくださって、ありがとうございました!言葉はちがっても、考え方は同じかもしれませんね。
 来週続きをいっしょに読みましょう!お仕事お疲れ様です。働き過ぎないでくださいね:)また来週!





Name: Shiho しほ
Date: 2025/06/17(火) 10:38
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Title: Jeffrey Whaley さん    
Thank you for your coming to the lesson.
You have become able to read and say a lot of hiragana.
Let's continue like this!

■What we learned today
・Little っ
 ex.ほっぺ・きって・おっと

・L5 あります/います
ex.
⇒どうぶつえんに なにが いますか。
⇒こんびにに なにが ありますか。
⇒ひろくんは どこに いますか。

proverb
・かべに みみあり しょうじに めあり。
・らくあれば くあり。

See you next Monday!
Shiho





Name: 知子
Date: 2025/06/17(火) 10:25
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Title: Thomasさん    
聞き取り
・友達の引越し(引っ越し)を手伝(てつだ)わなくちゃ。
・ここでご飯を食べることができますか。
・僕(ぼく)は、料理(りょうり)ができます。とても上手(じょうず)です。上手な=be good at 下手(へた)な=be poor at
宿題
・私は、ボルダリングができます。
木/山に登ることができます。
・インターネットでメールの確認(かくにん)ができます。
・図書館で本を読むことができます。本を借りることもできます。
テキスト
ピアノを弾きます、バイオリンを弾きます
ふきます ハーモニカを吹くことができます。オーボエを吹くことができます
こうもりは、飛(と)ぶことができます。
かえるは、泳ぐことができます。
カブトムシは、歩くことができます。
ねこは、走ることができます。のぼることもできます
ウサギは、人参を食べることができます。 人間(にんげん)
また、明日会いましょう。





Name: Maho まほ
Date: 2025/06/17(火) 10:06
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Title: Ross Soloff さん    
せんしゅうまつ がんぷらを つくったはなしをしてもらいました。 くみたてと ぺいんとが むずかしかったところを みせてもらいました。 また プールのはなしや まんがのはなしも してもらいました。
〜ています をつかって スポーツの えをみて 〜ていますの ぶんを つくってもらいました。

じかいは 6がつ 23にち げつようびです。
それではまた!
まほ





Name: NANAKO KAFUKU
Date: 2025/06/17(火) 09:28
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Title: Ederさん    
Today, You studied Irodori L1.
You did very well.

■しゅくだい
いろどりワークシートL1
いろどりl2のよしゅう





Name: Furukawa Sayaka
Date: 2025/06/16(月) 22:32
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Title: Bladimir Guzman-san    
Thank you for attending the lesson today.
Well, what we studied is as follows;

(1)review:intermediateALesson1
★review how to make "じしょけい(dictionary form)
★stage 3 → talk about Japanese "MATSURI"
(2)intermediateALesson2
★「とぶことができます。」(※dictionary Form+can do)

See you next lesson!






Name: ひろこ Hiroko
Date: 2025/06/16(月) 18:17
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Title: コーディさん Cody san    
コーディさん、おはようございます。

We started learning Lesson5!

★Today's new words★

チョコレート
ピザ
おちゃ
えき
けいたいでんわ
しんぶん
ロボット
かびん 
つくえ
おんなのひと
おとこのひと
こども
あかちゃん
いぬ
ねこ
ちょう (ちょうちょう、ちょうちょ)
きょうしつ
ろうか

___が あります。
___が います。

Let's parctice more next week.

またね!
また らいしゅう!





Name: Rika Matsubara
Date: 2025/06/16(月) 17:26
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Title: Isiah-san    
Isiah-san

【Lesson report】
きょうは かんじの(時・間)をべんきょうしました。
テキストの レッスン2「〜したいです(want to do)/
〜したくないです(don’t want to do)」とBasicのふくしゅう(review)
をしました。
We have finished learning lesson 2. Next week, let's move on to Lesson 3 (^^)/

Textbook
Lesson2 
Keyphrase-1
Stage3
Sample
[Add Questions]
Q:どこへいきたいですか。
A:ニューヨークへ いきたいです。
Q:だれと いきたいですか。
A:かぞくと いきたいです。
Q:なにで いきたいですか。
A:ひこうきで いきたいです。
Q:いつ いきたいですか。
A:らいねん いきたいです。
Q:ニューヨークで なにをみたいですか。
A:じゆうのめがみを みたいです。
Q:なにを たべたいですか。
A:ピザを たべたいです。

【れんしゅう】
PDF かんじ(時間)
https://drive.google.com/file/d/1IMGkhRGDmVYjWLCtNMgCXnRWQ52PmZoV/view?usp=sharing

Wordwall かんじ(時間)
https://wordwall.net/play/93682/879/880

またらいしゅう!

りか






 
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