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   Jacobさん   
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Name: Haruka
Date: 2024/05/17(金) 14:02
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Title: Jacobさん    
きょうもレッスンにきてくれてありがとうございました!

たくさんにほんごではなせましたね!
Jacobさんの、にほんごのはつおんはとてもきれいです。
これそれあれ もきちんとりかいできていました。
すばらしいです^ ^

らいしゅうはL-2ぎもんからべんきょうしましょう。

またらいしゅうレッスンでおあいできるのをたのしみにしています^ ^
またね〜





Name: Keiko
Date: 2024/05/17(金) 13:54
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Title: Rossさん    
きょうも ありがとうございました。

せーらーむーん なつかしかったです。
まーきゅりー かわいかったですね。

こわいえいがのじょうほう ありがとうございます。
わたしはみることができません
しんゆうに はなします。

【きょうのメモ】

・ふういんする 
 → かばー(cover)する ・ ほご(Protect)する
 ※きずがつかないように うえからなにかくふうをすること


・わたしは たきしーどかめん が すきでした
 いま かれは わかすぎます

・かいぞくばん あにめ
 いほう(illegal)なえいがやあにめのことです。

・あにめいと アニメイト 
 「あにめいと いこう」と ともだちにいっていました。


またらいしゅう たのしみにしています。

Keiko





Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/05/17(金) 13:38
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Title: Jamalさん    
こんにちは!
今日もありがとうございました(*^-^*)

**今日のレッスン**

・わすれもの

*れんしゅうもんだい

@A:あのう、さいふをなくしてしまったんですが・・・。  
けいかん:どのへんでなくしたんですか。  
A:それが・・・、ちかてつにのりかえたあとで、ないことに気がついたんです。  
けいかん:そうですか。どんなさいふですか。  
A:ピンクのよこながのさいふで、ハートのえがかいてあります。  
けいかん:中にいくらぐらい入っていますか。  
A:ええと、お金がぜんぶで2万円くらいとカードが2枚入っています。  
けいかん:わかりました。じゃ、ここに名前とじゅうしょ、でんわばんごうを書いてください。見つかったら、れんらくします。

AA:あのう、かばんをなくしてしまったんですが・・・。  
けいかん:どのへんでなくしたんですか。  
A:それが・・・、こうえんへ行ったあとで、ないことに気がついたんです。  
けいかん:そうですか。どんなかばんですか。  
A:みどりの大きいかばんで、前にポケットが2つついています。
けいかん:中に何が入っていますか。  
A:ええと、けいたいでんわやさいふ、きょうかしょなどが入っています。  
けいかん:わかりました。じゃ、ここに名前とじゅうしょ、でんわばんごうを書いてください。見つかったら、れんらくします

*リスニングスクリプト

@マルコ:あのう、すみません。
けいかん:はい、どうしましたか。
マルコ:さいふをなくしてしまったんですが……。
けいかん:どんなさいふですか。
マルコ:黒い、よこ長のさいふです。大きさはこのくらいで……中にお金が3万円くらいと、私のしゃしんが入っています。
けいかん:どのへんでなくしたんですか。
マルコ:それが……食事のあとで、デパートへ行ってかいものしました。そのときはたしかにあったんですが……。
けいかん:そうですか。じゃ、見つかったられんらくしますから、ここに名前とじゅうしょ、でんわばんごうを書いてください。
マルコ:はい。


A ナタポン:アンナさん、どうしたんですか。
アンナ:カメラをなくしてしまいました。
ナタポン:えっ、カメラ? ……あ! さっき行ったきっさてんでケーキのしゃしんをとりましたね。
アンナ:はい……。
ナタポン:きっさてんにあるかもしれません。
アンナ:そうですね。電話してみます。
  
てんいん:はい、ひまわりです
アンナ:あのう、すみません。そちらにカメラをわすれてしまったんですが……。
てんいん:えっ? カメラですか。
アンナ:はい。SOMY のピンクのカメラです。黒いケースに入っています。ケースにハートの絵がかいてあります。
てんいん:どのへんにすわっていましたか。
アンナ:ええと、まどのよこのテーブルです。
てんいん:見てみますね。しょうしょうおまちください。……あ、ありましたよ。
アンナ:あ、よかった。ありがとうございます。今からそちらへとりに行きます。
てんいん:わかりました。


B マリヤム:あっ!
ダニエル:どうしたの?
マリヤム:でんしゃにかばんをわすれちゃった。
ダニエル:えっ、さっきのでんしゃ?
マリヤム:うん。どうしよう。
ダニエル:駅にあるかもしれないよ。
マリヤム:そうだね。行ってみる。
   
マリヤム:あのう、すみません。
えきいん:はい、どうしましたか。
マリヤム:でんしゃにかばんをわすれてしまったんですが……。
えきいん:どこ行きのでんしゃですか。
マリヤム:東京行きのでんしゃです。のりかえたあとできがついたんです。
えきいん:どんなかばんですか。
マリヤム:白くて大きいかばんです。花のえがかいてあって、よこにポケットがついています。
えきいん:そうですか。少々お待ちください。……あ、今、となりのさくら駅にありますよ。
マリヤム:ほんとうですか。ありがとうございます。行ってみます。

今日もたのしかったです!
またらいしゅう おあいしましょう☆

なお





Name: Hitoshi Sato
Date: 2024/05/17(金) 13:01
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Title: Jansen san    
konbanwa.Good job!! You learn very early. Let's continue next week.Oyasumi nasai.




Name: Hitoshi Sato
Date: 2024/05/17(金) 12:59
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Title: Georgette Stevens san    
konbanwa. Today good pronunciation.Let's say more Japanese! Oyasumi!




Name: Tanabe
Date: 2024/05/17(金) 12:23
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Title: Haiying Zheng-san    
Nancyさん

本日もありがとうございました
「自動詞」「他動詞」を学びました。

状態を言うときの表現は、
1.自動詞は、「ています」 電気がついています。
2. 他動詞は、「つけておきます」電気をつけておきます。

次回は、練習問題で確認していきましょう。
良い週末をお過ごしください。
たなべ





Name: 嶋本
Date: 2024/05/17(金) 12:21
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Title: Adrianaさん    
今日は、「〜た途端(とたん)」を新しく勉強しましたね。「〜たとたん」の後(あと)には、意外(いがい)なことが続きます。例文(れいぶん)を追加(ついか)したシートをお送りしましたので、ごらんください。手のけが、お大事になさってくださいね。それではまた来週お会いしましょう。




Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/05/17(金) 11:34
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Title: Vanessa Copelandさん    
こんにちは!
今日もありがとうございました(*^-^*)

**今日のレッスン**

・‐のとき、‐しました。

*スクリプト

山口:メアリーさんは、子どものとき、何かならいましたか。
メアリー:ええと、テニスとピアノをならいました。
山口:あ、ほんとうだ。子どものときのメアリーさん、かわいいですね。
メアリー:私は 5さいのとき、ピアノをはじめました。このしゃしんは 10さいのとき、
とりました。はじめはたのしかったですが、だんだんむずかしくなりました。
山口:そうですか。
メアリー:でも、ずっとピアノがすきです。今もときどきひいています。

メアリー:こっちはテニスのしゃしんです。テニスはちゅうがくせいのとき、はじめました。ちゅうがくせいのとき、テレビでテニスのしあいを見ました。テニスのしあいはとてもおもしろかったですから、テニスがすきになりました。 それで、テニスをはじめました。   
山口:今もよくテニスをしていますか。
メアリー:へいじつはあまりしませんが、しゅうまつはよくします。   
山口:そうですか。

メアリー:これはだいがくせいのときのしゃしんです。きょうとでとりました。   
山口:へえ、きょうと。
メアリー:はい。20さいのとき、ともだちとはじめて日本へりょこうにきました。そのとき、 とりました。   
山口:そうですか。きょうとはどうでしたか。
メアリー:さくらがとてもきれいでした。   
山口:へえ。……あ、このネックレス、すてきですね。
メアリー:きょうとでともだちといっしょにかいました。   
山口:今、ともだちも日本にいますか。
メアリー:いいえ。アメリカのこうこうでおんがくをおしえています。   
山口:そうですか






Name: Miho desu
Date: 2024/05/17(金) 11:04
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Title: Xander さん    
Thank you coming my lesson.  °˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

# U-tube
https://genki3.japantimes.co.jp/en/student/dialoguevideo.html
  We watched the chapter "Looking for a part-time job" from the textbook "GENKI" (Lesson 13).
・ https://www.nhk.or.jp/lesson/ja/video/13.html
 We watched #13 "Saying what you want to do".
# New system of Japanese
Lesson 5 Theme: How to make "te-forms" of G-1 verbs (2)
・Conversation practice
・Verb "te-form":
itte, matte, kaette, ossyatte, (ossyaimasu)
shinde, yonde, yonde,
・ Conversation exercises
Example e.g. Let's do it together. Isyoni yari masyou.
    Ueno ekide ai masyou.
#We studied hiragana.
We will continue to study hiragana.

# U-チューブ
・  https://genki3.japantimes.co.jp/en/student/dialoguevideo.html
テキスト“GENKI”の中から13課 「アルバイト探し」の章を見ました。
・  https://www.nhk.or.jp/lesson/ja/video/13.html
#13 したいことを言う  を見ました。
# 新システムの日本語
5課  テーマ:G-1動詞 の 『て・形』の作り方(2)
・会話の練習
・動詞 て形 のかたち  いって、まって、かえって、おっしゃって (おっしゃいます)
                しんで、よんで、よんで

例e.g.    いっしょにやりましよう。
うえのえきであいましよう。
# ひらがな の勉強をしました。


Thank you! arigatou ありがとう!   Miho みほ!(^^)!





Name: Chihiro
Date: 2024/05/17(金) 10:38
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Title: るいす(Luis)さん    
★ 今日 の review ★


・ まん中 = middle between

・ おくに は どちら ですか? = Where are you from?
  
(polite)

・ おきをつけて = take care. Have a good day.


Q: あまい fruit は、 どちら ですか?

= Which one is sweet fruit?

A: 上 の バナナ です。

= It’s banana of top.


るいすさん、いいね!!(*^-^*)

またらいしゅう!






 
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