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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/04/12(金) 13:30
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Title: Jamalさん
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こんにちは！
今日もありがとうございました(*^-^*)
お会いできてうれしかったです☆
**きょうのレッスン**
・みちあんない
＊スクリプト
マルコ ：今、さくらブックスというほんやの前にいるんですが、ここからしみんうんどうこうえんまでど うやって行ったらいいですか。
ダニエル：ああ、さくらブックスですね。そこから大きいゆうびんきょくが見えませんか。
マルコ：えっと、あ、ありました。さくらゆうびんきょくと書いてあります。
ダニエル：よかった。さくらゆうびんきょくまで行って、さくらゆうびんきょくのかどを左にまがってください。 100 メートルくらいまっすぐ行くと、右にしみんうんどうこうえんがありますよ。
＊れんしゅうもんだい
①このみちをまっすぐ行って、１つ目のこうさてんを右にまがって、20 メートル行くと、右にきっさてんがあります。
②このみちをまっすぐ行って、１つ目のこうさてんをわたって、まっすぐ行くと、はしがあります。そのはしをわたると、右に田中じてんしゃがあります。
③このみちをまっすぐ行って、１つ目のこうさてんを左にまがって、次のこうさてんを右にまがると、 右にたいしかんがあります。
④このみちをまっすぐ行って、１つ目のこうさてんを左にまがって、次のこうさてんを右にまがります。 そして、まっすぐ 50メートル行くと、左にしみんうんどうこうえんがあります。
マルコ ：さくらゆうびんきょくのかどをみぎにまががるんですね。
ダニエル：みぎじゃなくて、ひだりですよ。
マルコ ：あ、ひだりですね。わかりました。ここからどのくらいかかりますか。
ダニエル：そうですねえ。だいたい５分くらいですよ。
マルコ ：はい、わかりました。ありがとうございました。
＊れんしゅうもんだい
①Ａ：花屋から１つ目の交差点を右に曲がると、左にわかば料理教室がありますよ。
Ｂ：交差点を左に曲がるんですね。
Ａ：左じゃなくて、右ですよ。
②Ａ：花屋から１つ目の交差点を右に曲がって、橋を渡ると、右にサカイでんきがありますよ。
Ｂ：交差点をわたるんですね。
Ａ：わたるんじゃなくて、右に曲がるんですよ。
③Ａ：花屋から２つ目のこうさてんをわたると、右にきっさてんがあります。
Ｂ：こうさてんを右に曲がるんですね。
Ａ：曲がるんじゃなくて、わたるんですよ。
むずかしい内容でしたがとてもじょうずでした！
らいしゅう おあいできるのを たのしみにしています☆
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Name: Kanae Konda
Date: 2024/04/12(金) 13:28
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Title: Arielさん
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きょうは すうじの ふくしゅうを しました。
すうじの いいかたは とくべつな いいかたが あるので、
むずかしいですね。
だんだんと おぼえて いきましょう。
れんしゅうは よくできていたと おもいます！
そして、ライティングは よく できていました。
むずかしい おとも かけて いましたね。
ふくしゅうは あと もうすこし ですね、らいしゅうも
たのしくやりましょう！
Today we reviewed numbers.
It's difficult because there are special ways to say numbers.
Let's remember it gradually.
I think you did a good job of practicing!
And the writing was well done.
You were also able to write difficult sounds.
There's a little more to review, so let's have fun next week!
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Name: Keiko
Date: 2024/04/12(金) 12:57
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Title: Rossさん
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きょうもありがとうございました。
ろすさんの れーざーかったーでつくった いれもの
とてもすてきでした。
にほんのわぎゅうのさいふ たかかったですね。
べんきょうになりました。
ありがとうございます。
【ほんじつの めも】
えほんの ことば
いかなくちゃ いけないね
いかなきゃ いけないね
（いかなければ いけない）
おこっていても はじまらない
（おこっていていも だめ）
これからもかわいい にほんごのほんがあったら ごしょうかいしますね。
つぎのじゅぎょうも たのしみにしています。
またらいしゅう おあいしましょう。
Keiko
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Name: Tanabe
Date: 2024/04/12(金) 12:45
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Title: Haying Zheng-san
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Nancyさん
本日もありがとうございました。
今日は、Potential formで 学びました。
動詞のグループで作り方が 違いましたね。
Nancyさんは よくできていました。
Potential form と Plain Styleは、両方とも可能（できる）の意味があります。
作り方が 違うと 理解（りかい）してください。
例）
読みます（ますform) → 読めます（Potential form)
読む（dictionary form) → 読める（Plain form)
「can」「can't」の例文（れいぶん）ですが、Nancyさんは
うまくできていました。
来週も よろしくお願いします
たなべ
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Name: Kanae Konda
Date: 2024/04/12(金) 12:25
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Title: Tabithaさん
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きょうは “い けいようし” の ふくしゅうを しました。
タビサさんは よくおぼえて いましたね！
さいしょのフリートークで“サンドイッチがおいしい”と、
“い けいようし”を つかって はなすことが できました。
すばらしいです＾＾
そして、きょうは “な けいようし” の べんきょう も
しました。
タビサさんは とても スムーズに れんしゅう できました。
そのちょうしで たのしく やっていきましょう！
Today we reviewed "い adjectives".
You remembered well!
During the first free talk, you said, “The sandwiches are delicious.”
You were able to speak using "い adjectives".
That's excellent.
Also, today we studied "な adjectives".
You were able to practice very smoothly.
Let's keep it that way and have fun!
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Name: Haruka
Date: 2024/04/12(金) 12:05
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Title: Dydra san
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It was very nice to meet you today:)
I had a fun lesson with you~
You catch on fast!
We will review greeting and study about numbers next week.
See you next wee:)
Haruka
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Name: 嶋本
Date: 2024/04/12(金) 12:00
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Title: Adrianaさん
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今日は、「～たがる、～たがっている」の復習をしましたね。来週までに、日本橋高島屋（たかしまや）から金の茶わんをぬすんだ犯人（はんにん）がつかまっていると良いですね。それから、ハチドリがかえってきますように。それではまた来週お会いしましょう。
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/04/12(金) 11:41
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Title: Vanessa Copelandさん
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こんにちは！
きょうもありがとうございました(*^-^*)
**きょうのレッスン＊＊
・-くなります/ました
・-になります/ました
・しょくぎょうのことば(occupations)
・こどものころ、バスケットボールせんしゅに なりたかったです。
バスケットボールのおはなしをきけてよかったです(*^-^*)
テキストはまたあとでおくります！
・じかいは もくようびです☆
らいしゅうおあいできるのを たのしみにしています！
なお
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Name: Nao Kagiuchi
Date: 2024/04/12(金) 11:33
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Title: Edwinさん
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こんにちは！
きょうも ありがとうございました(*^-^*)
**きょうのレッスン**
・ふつうけいの かいわ
ダニエル：マリヤムさんはよくえいがをみる？
マリヤム：うん。みる。
ダニエル：ほんとう？ 私も。
① Ａ：Ｂさんはよくおさけ（を）のむ？ Ｂ：うん、のむ。／Ｂ：ううん、のまない。
② Ａ：Ｂさんはよくカラオケ（に）いく？ Ｂ：うん、いく。／Ｂ：ううん、いかない。
③ Ａ：Ｂさんはまいあさ、ごはん（を）たべる？ Ｂ：うん、たべる。／Ｂ：ううん、たべない。 ④ Ａ：Ｂさんはまいにち、ニュース（を）みる？ Ｂ：うん、みる。／Ｂ：ううん、見ない。
ダニエル：どんなえいがが好き？
マリヤム：アクションえいがが好き。
ダニエル：もう「キングマンⅡツー」を見た？
マリヤム：うん。
① Ａ：日本のせいかつ（は）たのしい？ Ｂ：うん、たのしい。／Ｂ：ううん、たのしくない。
② Ａ：アルバイト（は）たいへん？ Ｂ：うん、たいへん。／Ｂ：ううん、たいへんじゃない。
③ Ａ：おんがく（が）好き？ Ｂ：うん、好き。／Ｂ：ううん、好きじゃない。
④ Ａ：しゅうまつ、ひま？ Ｂ：うん、ひま。／Ｂ：ううん、ひまじゃない。
アンナ：しゅうまつ、何をした？
ナタポン：浅草へおまつりを見にいった。
アンナ：へえ、どうだった？
ナタポン：おもしろかったよ。
① Ａ：しゅうまつ、何（を）した？ Ｂ：「キングマン」（を）見た。
Ａ：どうだった？ Ｂ：ex.）おもしろかった。
② Ａ：しゅうまつ、何（を）した？ Ｂ：あたらしいデパート（へ）いった。
Ａ：どうだった？ Ｂ：ex.）きれいだった
パク：マルコさん、そのざっしを見せて。
マルコ：いいよ。はい
① Ａ：Ｂさん、まど（を）あけて。 Ｂ：うん、いいよ。
② Ａ：Ｂさん、まど（を）しめて。 Ｂ：うん、いいよ。
③ Ａ：Ｂさん、エアコン（を）けして。 Ｂ：うん、いいよ。
④ Ａ：Ｂさん、エアコン（を）つけて。 Ｂ：うん、いいよ。
⑤ Ａ：Ｂさん、おんがく（を）きいてもいい？ Ｂ：うん、いいよ。
⑥ Ａ：Ｂさん、ノート（を）かして。 Ｂ：うん、いいよ。
⑦ Ａ：Ｂさん、これたべてもいい？ Ｂ：うん、いいよ。
It can be quite difficult for Japanese people to decide whether to speak in the plain form (tamego) or the polite form. As adults, we typically use the polite form when speaking to anyone other than family or close friends. However, there comes a point in building friendships where the transition to the plain form occurs, and determining that timing can be challenging. Occasionally, there are individuals who speak in the plain form to everyone, which can feel somewhat odd. For Japanese people, whether someone uses the polite or plain form can be a measure of their social awareness and can significantly influence impressions. Therefore, I believe it's important for people to be mindful of this distinction.
きょうも たのしかったです(*^-^*)
らいしゅうもよろしくおねがいします。
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Name: Ayumi Yamada
Date: 2024/04/12(金) 10:58
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Title: Ayneさん
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きょうは レッスン ありがとうございました。
いけいようしの つづきを べんきょうしました。
できるだけ、いけいようし おぼえましょう。
Thank you for coming today.
We did practicing i-adjective, and questioning and answering as we did the last time.
I would like you to memorize i-adjectives as much as you can.
あなたのかみは ながい ですか？
はい、ながいです。
いいえ、みじかいです。
かみ Hair
ふく Clothes
かいがら Clamshell
またらいしゅう！
See you next week!
あゆみ
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